说完这些具体流程，我们演练人员随着周校长走出教室，一个一个步骤，一个一个地点跟着送医模拟送学生走一遍，到学校指定小车停放出，看着医生陪同送学生到医院发热门诊……
走完这一步模拟演练，大家的心里也有了一个低，具体操作流程就熟练于心了。
这是开不得玩笑的事，也是我们这些校园防疫工作人员必须认认真真，不能出差错的大事。
与此同时，这个校园出现学生生病的这种模拟演练后，区政府和街道办积极联动我们这些即将复学的学校。
这是加强联动，拉起防控网，复学前疫情防控准备情况。
我们学校已经与街道、卫生服务中心三方建立健全沟通协调机制，协助学校做好疫情监测工作。
街道联合派出所、志愿者会在开学后等在上下学期间加强巡逻，督促引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间，降低在上下学途中交叉感染风险。
街道通过与驻区单位协调，帮助学校解决上下学时停车难问题。
……
校园复学的防疫工作，是整个社会方方面面的整体运转。
……
忙了又一天，晚上，小萍给我发来她自己作业上的遇到的难题，像我求教，我一看，那道题目有点奥数题的思维和难度。
我忙碌中一时半会没有时间研究。
等我晚饭后，空出一点时间，准备通过微信要和小萍分析这道题目时，小萍带着兴奋的口吻说，“妈妈，我已经自己做出来了。”
具体我仔细看了题目，再看小萍的答案，真的何题面是一致的，通过验证是正确的……
我也很高兴，夸我的小萍肯用功。
当在学习上有所进步的时候，不管是在做难题，还是简单的题目答对，我都会给予小萍积极地回应，表达对孩子的夸赞。
我在家时会陪着小萍在卧室里做作业，她做作业，我看书，或者写一点自己想写的文字。我们母女俩在家时，几乎从不看电视。
电视交给老母亲自己一个人想怎么看就怎么看。
“低档题要仔仔细细，一网打尽、中档题要稳扎稳打、高档题要尽力思考，尽力而为……”我这样告诉小萍做作业和考试的思路。
一张试卷其实也是这样的三种题型阶段。
这样就需要孩子基础打牢，良好的学习习惯，才能在低档题、中档题不丢分，高档题有思考能力。
我没给小萍报名任何课外辅导班，参加数学思维、编程逻辑等训练。
我们家是土办法，自己解决。
数学加餐就是我给小萍买一本英才小灵通和一本举一反三的小学培训书。
语文作文，我自己辅导。
我们自己做和年纪配套的那些挑战奥数题，我们两母女共同研究，共同学习！
节约了钱，我也更好的陪伴着小萍。
我封闭在校园，回不了家，小萍自己靠自己下功夫，独立找到智慧。
我们平时做数学难题，没有依靠训练化的解题方法，更多是自己靠硬功夫找到的解题技巧。
现在，小萍自己独自解决掉了这个我都觉得头大的数学难题，我真为她骄傲！
这是自我拥有的头脑清晰，我觉得很好，我在学校的忙碌也更加放心。
真是一个乖女儿。
“妈妈，你在G城中学做校园防疫工作，你们努力了，初三、高三就要开学了，我们小学生也可以开学了吧?我好想回到我们美丽的校园呀！”
“嗯，小萍给妈妈说说，你们校园如何漂亮?”
“我们学校有紫滕花，就种在教学楼的下面，那里有一排紫藤花架，紫藤花的枝条互相缠绕着爬上花架。
是的，妈妈，紫藤花就像你带我认识的槐花是同一类的，都是一串花簇，不过，颜色是紫色的，花簇更大些，香味更浓，蜜蜂围绕。
那香味扑进鼻里，就钻进了心里！”
“小萍说得真美，我的眼前完完全全浮现了你们学校那个紫藤花架了。
我们母女都有一双发现美的眼睛呢！”
小萍在微信那里给我打来一个欢呼又无奈的头像，她像是一只十分想飞翔的小鸟，有一点被困在家里的委屈。
这也是孩子们渴求知识，希望回到校园知识的海洋里遨游的渴望，但是，疫情下的学校开学，必须保证孩子们的安全。