你们要腾空未开学的高一高二学生寝室、物品的打包、腾出来寝室要卫生消杀……
打包好的物品要堆放到风雨操场的一楼里。
重点是，风雨操场一楼的空气不像我们宿舍区都是有对外走廊，空气通透的。
打包的床单被套和其他各种物品，全部要标注好寝室号、床位号和学生名字。
高一高二孩子还不知道好久能开学，他们的物品到那边，为避免受潮发霉，我们工作空余，天气好的日子，要把把孩子们的被褥都抱出来晒一晒……
事情肯定少不了，
要做好必须细心、细致呀！嗯，马上8点了，我们先去点名……”
我们学校的四类人员，像同学们归纳，就是宿管阿姨、食堂阿姨、保洁阿姨，保安大哥，特别好记。
点名是分管总务的冯副校长。
冯副校长工作的严格和细致在学校是出了名的。
她打开我们的人员名单点名，全部到位。
“开学要以班级为单元，师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。
学校工作千头万绪，我们封闭是四类工作人员随时待命。
无关人员未经批准一律不得进入校园，我们封闭的这38人，严禁出校园，如果违规出校园，严肃处理。”
说完，冯副校长看了我一眼，交给我一个测温枪。
“你是学校的专职宿管老师，文化高一些，表格资料也利索，你再负责每天给封闭的四类人员测体温，早餐、中餐、晚餐，一天三次。
每天测温并登记好，也是监督，如果体温异常者，马上按学校应急流程报校医，通知值班领导、隔离室……
测温表格上级要检查的!”
我接过测温枪，冯副校长交代完。
接着教育处何主管电话来了，叫我到他的办公室。
“这几天，学校领导已经连夜开了几天研究方案。
高三复学后，每个班至少配备两间教室，一间上课教室，一间生活教室，各班之间相对隔离。
制定错时作息表，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时、分区活动，避免不同班级交叉聚集。
现在周校长她们都恼火的是宿舍区安排满480个学生后，多出的500个学生怎么安排!
学校研究了几天，安排在风雨操场?足球场搭板房?还是在教学空教室改造宿舍?
我给学校提议，把未开学的高一年级的12个教室改造成临时宿舍，教学楼有厕所，有盥洗室……吃喝拉撒分层有序、错峰出行，保障安全……
我个人关系联系到学生军训基地，预定到500个铁床和500套消毒床单被套……
呵呵，周校长说我这个教室改造临时宿舍主意和床铺问题给学校做了巨大贡献。”
“何主任，现在各个学校的初三、高三开学，市里为安全要全部住校，学校都要搞临时宿舍，这些基地的床铺肯定紧俏，你动作快!”我恭维道。
何主任是我的直接上司，我的工作是由他具体安排。
“学校要开学，对疫情的防控措施是最主要的。
做不好防护措施，一旦发生问题，后果是十分严重的，没人能承担起这个责任。”
说着，何主任给我打开一张教务处制作的疫情防控期间高三年级学习生活错峰安排平面图。
是用Excel表格制作出来的。
表格里把高三年级15个班分成三个时间段上课，用三种不同颜色标注上课教室和生活教室和错峰出行安排。
同一种颜色的班级是上下左右隔离的，即同一个时间段上课班级位置是错开的，他们在错开的教学楼空间里上课、休息、吃饭、上厕所；下一个颜色段同理，还有出行的路线分区……